Progetto Scuola Aperta

Scuola Aperta fino a 40 ore, attività laboratoriali per le studentesse e gli studenti di tutte le classi della Scuola Secondaria, un’iniziativa di ampliamento dell’Offerta Formativa, in orario pomeridiano con risorse professionali Interne ed esperti esterni.

Contesto didattico organizzativo

a.s. 2023/24: Scuola Aperta si presenta come un progetto extracurricolare fortemente ancorato a:
– Piano di Miglioramento 2022/2025 “Percorso1 :Praticare l’Innovazione didattica” “Percorso 2 Praticare la cittadinanza” https://www.icbernareggio.edu.it/wp-content/uploads/2023/08/PDM-22_25.pdf

– aObiettivi Formativi prioritari del PTOF: -valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, -potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche -sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della  sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali – alfabetizzazione all’arte, -sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all’utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media -apertura pomeridiana delle scuole -valorizzazione di percorsi formativi individualizzati e coinvolgimento degli alunni e degli studenti.
https://www.icbernareggio.edu.it/wp-content/uploads/2024/01/MBIC8B1009-202225-202324-20240110.pdf (Ptof 2022/2025 L’OFFERTA FORMATIVA Insegnamenti e quadri orario pag 3)
 Iniziative di ampliamento dell’offerta formativa pagg. 78-80)

– al-Curricolo di ed. Civica – “ … Scuola e territorio 1. L’insegnamento trasversale dell’educazione civica è integrato con esperienze extra-scolastiche, a partire dalla costituzione di reti anche di durata pluriennale con altri soggetti istituzionali, con il mondo del volontariato e del Terzo settore, con particolare riguardo a quelli impegnati nella promozione della cittadinanza attiva. … 2. I comuni possono promuovere ulteriori iniziative in collaborazione con le scuole, con particolare riguardo alla conoscenza del funzionamento delle amministrazioni locali e dei loro organi, alla conoscenza storica del territorio e alla fruizione stabile di spazi verdi e spazi culturali.” (Legge Agosto 2020 Art. 8)

–Linee guida STEM ottobre 2023 “… l’approccio STEM parte dal presupposto che le sfide di una modernità sempre piu’ complessa e in costante mutamento non possono essere affrontate che con una prospettiva interdisciplinare, che consente di integrare e contaminare abilità provenienti da discipline diverse (scienza e matematica con tecnologia e ingegneria intrecciando teoria e pratica per lo sviluppo di nuove competenze anche trasversali”

• Le attività laboratoriali pomeridiane della Scuola Secondaria, proposte dal lunedì al giovedì, ampliano l’offerta formativa della scuola fino a 40 ore e fanno riferimento all’area delle discipline STEAM: i lab. Di coding, robotica e sostenibilità, all’area del multilinguismo: i laboratori di inglese e spagnolo, all’area espressivo-motoria: i laboratori di musica, creta e sport. Vincoli e risorse consentono la seguente pianificazione oraria settimanale:
  Classi prime e seconde, dalle ore 1$:30 alle ore 16:30
  -Lunedì: Lab Coding&Green  (scheda lab Coding)
  -Martedì: Lab Coding&Green  -Laboratorio Creta
  -Mercoledì English Lab (scheda lab Inglese/spagnolo)
  -Giovedì: English Lab e Lab Strumento musicale
  Classi terze, dalle ore 14:30 alle ore 16:30
  -Lab Coding&Green
  -Martedì Lab Coding&Green
  -Mercoledì pomeriggio i laboratori delle certificazioni linguistiche KET, DELF/DELE.

-Giovedì Lab Robotica (scheda lab Robotica) e Lab Sportivo (scheda lab Sportivo)
Il progetto viene presentato ai genitori a dicembre/gennaio nel corso della serata informativa per le Nuove Iscrizioni, e con avviso/nota, a settembre, all’inizio del nuovo anno; alle alunne/i delle classi quinte Primaria, nel sabato di rientro Openday Scuola Secondaria, le ragazze e i ragazzi del laboratorio Coding&Green raccontano in un  workshop interattivo “cosa si fa nella bottega CodingGreen”
L’iscrizione ai laboratori è all’inizio del nuovo anno, a settembre, mediante modulo Google predisposto.

Nel sito della scuola una presentazione on line a questo link: https://www.icbernareggio.edu.it/wp-content/uploads/2023/08/2023_24-scheda-LAB-SCUOLA-APERTA.pdf

Qualche passo indietro …per saperne di più e per comprendere la progettualità di Lab. Scuola Aperta

L’iniziativa prende il via nell’a.s.2015/16; Scuola Aperta_Spazio Aggregativo, è il nome del progetto nato dalla volontà (Dirigente G. Alaimo, Docenti IC Bernareggio e Amministrazione Comunale) di offrire agli studenti un ambiente inclusivo e stimolante in cui il “sapere” si fonde con il “fare” e che vede l’attivazione in quell’anno di un laboratorio di informatica, docente M. Bandini docente Sc. Primaria e referente Primaria per le Nuove Tecnologie, di un  laboratorio web-radio in collaborazione con Spazio Giovani, di un laboratorio Linguistico, docente Inglese Sc. Secondaria e di un laboratorio di Robotica in collaborazione con l’Ass. Genitori.  A questo link https://vimeo.com/27744228  un videoclip, storytelling dell’esperienza nel laboratorio Coding di M. P. studente di classe terza, al termine del suo personale percorso alla Secondaria L.da Vinci.

Negli anni successivi, nel triennio 2016-2018 la proposta progettuale si ridisegna e si arricchisce con i laboratori di Coding  e Robotica, di Inglese e Spagnolo; con i lab di Strumento Musicale, Sportivo e Creta; “in bottega” alunni provenienti dalle varie classi, in azione i docenti della Scuola Sec (completamento orario di cattedra); nel laboratorio di Robotica il docente di tecnologia in compresenza con esperto Ass Genitori e nel laboratorio di Coding la docente di matematica e scienze TP, Fs Area Nuove Tecnologie, L. Riva, sostituisce la docente di Scuola Primaria.
Sono spazi di apprendimento, inclusivi e orientanti, che cercano di promuovere capacità di attivazione, di ascolto dell’altro, di collaborazione, … di cittadinanza attiva. Nei laboratori di coding e robotica anche un piccolo gruppo di studentesse e studenti delle Scuole Superiori del distretto (progetto exAlternanza Scuola/Lavoro)
https://sites.google.com/icbernareggio.it/scuola-aperta/laboratori-steam?authuser=1

https://sites.google.com/icbernareggio.it/scuola-aperta/laboratori-area-linguistica-e-sportiva?authuser=1

E In questi ultimi anni, dal 2019-20 al 2022 -2023, nonostante pensionamenti e pandemia, difficoltà, vincoli e risorse… i laboratori pomeridiani, a ottobre, rinnovati e riadattati, sono ripartiti. Risorse professionali: per i laboratori STEM, in qualità di “esperti esterni” F. Scrima (Ass. Genitori e L.Riva  (docente di  matematica e scienze ormai in in pensione, ex FS Sc. Secondaria per le Nuove Tecnologie), per gli altri laboratori, docenti interni (con orario completamento cattedra).
Nell’anno scolastico 2023/24 …

–nel Piano diritto allo studio,  https://www.icbernareggio.edu.it/piano-diritto-allo-studio-2023-24/  l’Assessore Brambilla scrive: “… particolare attenzione merita il progetto Scuola aperta-spazio aggregativo, progetto al quale anche quest’anno non si è voluto rinunciare. Una scuola aperta rappresenta l’avamposto di una società dinamica, dove trovare spazi d’incontro, concreto supporto alle famiglie e un ambiente conciliante per gli studenti. Lo stesso MIUR incentiva le istituzioni scolastiche a perseguire questo importante obiettivo.

A partire dall’anno scolastico 2017/2018 la stretta collaborazione tra Istituto Comprensivo e Amministrazione Comunale ha permesso una sperimentazione di questo concetto di “scuola aperta” ovvero una scuola che si apre oltre agli orari scolastici e che si propone ai ragazzi con un’offerta qualificata. Dato il successo dell’iniziativa, si ripropone anche quest’anno il complesso sistema di interventi e attività che permettono ai ragazzi di vivere la scuola anche oltre l’orario di lezione e di viverla come luogo di incontro, crescita, socializzazione ed educazione. Per tutte le classi della scuola secondaria saranno attivati, senza costi aggiuntivi, alcune attività laboratoriali. Una scuola aperta sei giorni su sette, mattina e pomeriggio, ricca di proposte stimolanti e completa dei necessari servizi di supporto”

–a dicembre, la nuova Dirigente G. Fumagalli e i Docenti Sc. Secondaria presentano il modello organizzativo di Scuola Aperta ai genitori delle future classi prime (presentazione Scuola Secondaria per Nuove Iscrizioni).

– a giugno, nella relazione finale  del lab Coding 23_24, la docente “esperto esterno”, scrive : “… Alla scoperta della connessione tra cittadinanza e creatività digitale e attraverso l’appropriazione creativa

delle tecnologie in quanto “oggetti culturali”, gli studenti hanno provato a sviluppare una maggiore

consapevolezza riguardo le potenzialità e le conseguenze dell’essere produttori di contenuti, applicazioni e

servizi al tempo della Rete. Le giornate tematiche e gli eventi dell’Istituto sono stati l’occasione per Impegnarsi nella cittadinanza attiva attraverso le tecnologie digitali, mescolando digitale, cartaceo e orale, e sempre alla ricerca di una ideazione e una progettazione originale, scegliendo in modo funzionale tecniche e materiali differenti con l’integrazione di più media e codici espressivi diversi”

–e nel sito della scuola, nella sezione Didattica il link  https://www.icbernareggio.edu.it/codinggreen/  rimanda ad un documento che vuole raccontare il protagonismo delle ragazze e dei ragazzi nel corso delle iniziative, degli eventi di cittadinanza proposti.

Inizio nuovo anno 2024/25 … siamo pronti per ripartire