A Su18 “il tavolo della didattica del fare” diventa “il tavolo della comunicazione facendo”., gli studenti creano, organizzano e gestiscono uno spazio strutturato di diffusione della scienza prodotta nella scuola.

L’organizzazione e la gestione dello spazio espositivo SU18 Monza e Brianza è affidata all’Istituto Comprensivo di Sovico, in collaborazione con le altre scuole partners del progetto di rete: il nostro Istituto, S.M.S. “T. Confalonieri” Monza, ISA Monza, l’IPSSCTAR “Olivetti” Monza, I.T.I. “Hensemberger” Monza, IPSIA Monza.

Giovedi 9 maggio 2024,  (notizia  nel sito della scuola)

L’IC Bernareggio partecipa alla manifestazione con il gruppo lab Coding&Green Sc. Secondaria L. da Vinci, #FUTUREINVENTORS, è l’exhibit interattivo e digitale pensato per SU18 2024.
L’input, il progetto STEAM “FUTURE INVENTORS: usare l’arte e il digitale per le STEAM a scuola”.
https://www.icbernareggio.edu.it/evento/future-inventors-larte-e-il-digitale-per-le-steam-a-scuola/
quando, al termine di un corso di formazione per docenti in tema di insegnamento/apprendimento STEM e STEAM, Il Museo della Scienza e Tecnologia di Milano, invita il gruppo Lab Coding /Sc. Secondaria L. da Vinci al Future Inventors Lab (22 febbraio 2024) e al fine di trasferire l’esperienza formativa a scuola, consegna un Kit di materiali e strumenti per la sperimentazione in aula. https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp2023-24/scuola-aperta-lab/lab-codinggreen/da-gennaio-2024-codinggreen?authuser=0
Nelle settimane successive, la docente propone l’esperienza di comunicazione pubblica del percorso a SU18  così con il compito inconsueto di docenti del loro progetto, studentesse e studenti di classe prima, seconda e terza organizzano l’exhibit e a Monza presentano al pubblico il loro lavoro di sperimentazione laboratoriale e l’approccio STEAM agli storici progetti di Istituto, Ambiente e Sviluppo sostenibile e Nuove Tecnologie: “:Scracth e makey makey in bottega,  corner 1- Omaggio a Leonardo, corner 2 – M’illumino di meno Memory, corner 3 – Un Albero per il Futuro, anno 2
https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp2023-24/ed-civica-23-24/pilastro-ii-sviluppo-sostenibile/verso-scienzau18-2024?authuser=0
 padlet.com/dad15/su18-2024-o4fnfzyf2tgpretl

L’archivio SU18 Monza e Brianza all’IC Bernareggio

Studenti e docenti animano il contesto espositivo e comunicativo di SU18 Monza (Sala Maddalena e i Chiostri della S.M.S.T. Confalonieri, Via San Martino 4 – Monza) fin dalla prima edizione:
– maggio 2003, in un articolo del “Dialogando” periodico del Comune si legge “….  le classi 5^  e alcune classi della scuola media di Bernareggio hanno fatto geometria, costruendo lo spazio con Iperlogo.  A Monza prima e a Milano successivamente, nell’ambito di “Scienza Under18 – La Primavera della Scienza”, le classi 5^ di Villanova e 2^E e 3^D TP della scuola media hanno comunicato la scienza animando un exhibit di immagini, colori, segni, rosoni e spirali. Strumento privilegiato per fare questa matematica è stato il linguaggio Logo, una delle Nuove Tecnologie. Quali ingredienti per queste attività? Ragazzi gratificati da una valorizzazione delle loro possibilità, insegnanti che credono in una didattica operativa, famiglie che condividono ciò e collaborano concretamente.” (Una lente di ingrandimento sulla scuola)
 
Negli anni successivi ogni anno, a maggio, “il tavolo della didattica del fare” diventa “il tavolo della comunicazione facendo”.

-2004, la bottega dei Robot, progetto EST (in collaborazione con il museo della Museo della Scienza e Tecnologia Milano)
-2006, SINF Scienza in famiglia; 2007, Dallo spazio al piano; 2008, Di pelle di bue, di città e piazze; 2010, il problema di Delo; 2011, i numeri di Fibonacci (con RSDDM, Gruppo di Ricerca e Sperimentazione Dipartimento di Matematica dell’Università di Bologna, S. Sbaragli, G. Arrigo)

-2009, A caccia di cepea, Evolution Megalab in collaborazione con il Museo di Storia Naturale di Milano.

-2012, Ricartiamo; 2013, Rettangoli spirali e rose, 2015- 2016, Semi per la genetica, studio della probabilità (dalle lezioni/seminari di formazione all’Orto Botanico di Brera/ prof Longo)

-2014, Simposio-scienziati in erba, progetto Math en jeans (in collaborazione con alcuni docenti del  dipartimento di Matematica Università Statale di Milano)
E ancora … 2017, Di alberi quadrati e cubi; 2018, Chimica e Memoria (con la docente di Arte Scuola Sec, l’approccio STEAM)
Sono, gli exhibit di questi anni, contesti espositivi e comunicativi che raccontano di una “didattica del fare scienza” … in continuità, una classe di Scuola primaria e la loro maestra, due classi TP della Scuola Secondaria e la prof di matematica e scienze; in collaborazione con docenti universitari e studenti tirocinanti; “in bottega”, tra tradizione e innovazione, sperimentazione e progettazione, STEM e STEAM a tutti gli effetti.

-maggio 2019 Leonardo Visionario, APPrendisti Maker in bottega.               

https://padlet.com/luisella_riva/su18-2019-leonardo-visionario-11a8mdorvhd0

L’exhibit, in forte continuità, è l’omaggio a Leonardo nel cinquecentenario dalla scomparsa e la comunicazione pubblica dell’innovazione didattico-digitale in atto nella nostra scuola (PNSD #azione 4).  

I laboratori pomeridiani Scuola Aperta – Codingenosolo (classi 1^ e 2^ Sc. Secondaria), Robotica (classi 3^ Sc. Secondaria), Atelier Creativo Stampa 3D (formatori-studenti Alternanza Scuola Lavoro IIS Einstein, Vimercate), il laboratorio Ambiente e Sostenibilità (classe terza TP), le classi 3^ Primaria (Villanova ed Aicurzio), i bambini della Scuola dell’Infanzia Rodari sez.Api, , con smartphone e tablet, pc e stampante 3D, riattualizzano nel chiostro della Scuola Confalonieri, la bottega artigiana di Leonardo.

E poi negli anni della pandemia, gli exhibit on line, https://scienzaunder18mb.it/,
2021, 13 maggio, in meet, #panquiz exhibit live
DAD_DDI e DINTORNI, agenda social di Scuola Aperta ai tempi di Covid 19”   
Quizmasters  sono gli studenti del lab. Codingenonsolo e la classe 5^ Pr. Aicurzio, i quesiti del gioco sono le attività STEAM durante la DAD/DDI
https://scienzaunder18mb.it/exhibit-dad_ddi-e-dintorni-agenda-social-di-scuola-aperta-ai-tempi-di-covid-19/

12 maggio 2022 simposio nel giardino della scuola. Nella “Stanza della Lettura” un gruppo di bambini di classe terza Primaria Oberdan e i ragazzi del lab Coding Sc. Secondaria
 “#unalberoperilfuturo” storytelling di un percorso di Ed. Civica, Costituzione e legalità/Sviluppo Sostenibile/Cittadinanza digitale
https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp21-22/scuola-aperta/scienzaunder18?authuser=0 https://padlet.com/dad81/unalberoperilfuturo-pthli39ke4lhnllp

maggio 2023, si torna in presenza a Monza … #UnAlberoperIlFuturo anno I, workshop tutto green … di piantine, Qrcode, app e BOT, le classi quarta Primaria Oberdan e Villanova e il  gruppo Lab Coding&Green Scuola secondaria.
https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp2022-23/ed-civica-22-23/pilastro-ii-sviluppo-sostenibile/scienzau18-2023?authuser=0

https://padlet.com/dad131/il-padlet-su18-2023-ztj6sxa5sk9ccsyn

SU18 …STEM e inclusione

Il Progetto Scienza under18 offre la possibilità a tutti gli studenti di essere protagonisti attivi e sapienti fin dall’età scolare nel dibattito sui temi della scienza e della tecnologia, che tanta influenza hanno sulla vita di tutti i giorni. L’apprendimento critico, discusso e vissuto come un processo vivo e creativo crea la premessa per lo sviluppo di un concetto di cittadinanza attiva e orientata all’innovazione, come richiede la società del secondo millennio, e stabilisce contemporaneamente una condizione fondante per contenere la dispersione scolastica e favorire la più ampia inclusione.

pilastro II “#UnAlberoperIlFuturo”, https://www.icbernareggio.edu.it/scheda-didattica/un-albero-per-il-futuro-anno-1/
Il CCRR ogni anno ne rinnova e ne ridisegna la proposta organizzativa e ogni anno, qualunque sia il percorso operativo immaginato, la realizzazione di padlet e pagine web che ne racchiudono gli esiti, costituiscono un mezzo di restituzione del percorso all’interno come all’esterno della scuola.

23 maggio 2024,
Giornata della legalità, XXXII anniversario delle stragi di Capaci e di via D’Amelio, la nota del MIM inviata alle scuole

– PACE GIUSTIZIA VERITA’ Un giorno di pace per ricordare, per la giustizia dobbiamo lottare-

https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp2023-24/ed-civica-23-24/pilastro-i-costituzione-e-legalita/23maggio-2024?authuser=0
https://padlet.com/dad17/23-maggio-2024-o85p3bdkf2mlbi8r preparando la Giornata della Legalità
– presentazione colloquio esame “23 maggio, tra legalità e sostenibilità” alunna FV (link)

23 maggio 2023

maggio 2023 – 8 giugno 2023, all’IC Bernareggio, il mese della Legalità

-23 maggio per ricordare, per scegliere da che parte stare-

https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp2022-23/ed-civica-22-23/pilastro-i-costituzione-e-legalita/23maggio-2023?authuser=0

https://padlet.com/dad131/23-maggio-2023-8pcn8se0oxsnkfg7

23 maggio 2022, XXX anniversario delle stragi di Capaci e di Via Amelio.
-#LeMemoriediTutti. Il silenzio non e’ liberta’-

Scheda di presentazione dell’elaborato_ percorso inviata a Fondazione Falcone
https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp21-22/ed-civica-21-22/pilastro-i-costituzione-e-legalita/23maggio?authuser=0

https://padlet.com/dad92/lememorieditutti-4e0rwzbvttxk4oxj

Il 22 maggio 2022 I Carabinieri della Biodiversità e Fondazione Falcone consegnano alla nostra scuola

la Talea dell’Albero Falcone, albero simbolo dell’impegno verso lo Stato e la lotta alle mafie

https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp21-22/ed-civica-21-22/pilastro-ii-sviluppo-sostenibile/un-albero-per-il-futuro?authuser=0

23 maggio 2021, 29esimo anniversario delle stragi di Capaci e di via D’Amelio

IO SCELGO
https://padlet.com/tour3/23-maggio-2021-settimana-della-legalit-5rg369mj2qccnft7
https://sites.google.com/icbernareggio.it/giornata-della-legalit/home?authuser=0

23 maggio 2020

A causa dell’emergenza Covid la giornata della legalità è celebrata in maniera virtuale

Non si è mai lontani abbastanza per trovarsi, per scoprire, per ricordare
https://sites.google.com/icbernareggio.it/giornata-della-legalit/ccrr-giornata-della-legalit%C3%A0-2020?authuser=0

https://padlet.com/dad42/23-maggio-2020-giornata-della-legalita-5vfhsjhegoprbrhq

23 maggio 2019
Un passo, la Memoria, l’Azione. Camminiamo tutti insieme per ricordare che si può spezzare un fiore ma non fermare la primavera.

https://padlet.com/luisella_riva/marcia-della-legalit-s2qahny0s8yd

Una proposta educativa di legalità e sostenibilità che negli anni si rinnova e si arricchisce, incentrata, sulle necessità

–  di fare memoria, strumento fondamentale, attraverso il quale sviluppare un percorso di approfondimento, rielaborazione e impegno a scuola e nel territorio;

–  di costruire una memoria collettiva: nomi e storie di vittime innocenti delle mafie, percorsi di conoscenza e riflessione sulle ingiustizie passate e presenti, così come sulle tante esperienze di riscatto civile delle nostre comunità

–  di aiutare le ragazze e i ragazzi a farsi quotidianamente animatori del cambiamento.

Contesto didattico-organizzativo

Coding&Green è un laboratorio di coding e creatività digitale, inclusivo e green di educazione all’Ambiente e alla Sostenibilità, opzionale, aperto alle classi prime, seconde e terze della Secondaria L.da Vinci nell’ambito del progetto Scuola Aperta.

Scheda progetto a.s. 2022/23

https://www.icbernareggio.edu.it/wp-content/uploads/2023/08/2023_24-scheda-LAB-SCUOLA-APERTA.pdf

https://www.icbernareggio.edu.it/wp-content/uploads/2023/08/lab-CODINGEGREEN.pdf

Coding&green, sono percorsi laboratoriali di Educazione all’Ambiente mediante esperienze di coding e robotica educativa; le tecnologie come mediatori di apprendimento e come elemento di motivazione a supporto dello sviluppo di una coscienza ambientale.

Coding&green, sono esperienze digitali e analogiche in molteplici attività trasversali, digitali ed emotivamente pregnanti, di didattica Indoor e outdoor mediatrici di relazioni-connessioni tra l’ambiente, le persone, il paesaggio.

Coding&green, indoor è “in bottega” con tavoli da lavoro utili a realizzare un lavoro cooperativo per il thinkering e il making puntando allo sviluppo delle abilità creative, con spazi aperti e riconfigurabili che favoriscono anche la collaborazione e l’inclusione; outdoor è nel “ giardino della scuola”, un’aula green per le giornate di Puliamo il mondo e Milluminodimeno,  per i i Crocus della Memoria e Un Albero per il Futuro, il bosco diffuso  della legalità.

Coding&green, si interconnette con gli altri laboratori green dell’Istituto, i laboratori inclusivi Green a staffetta, ( a.s. 2022/23 e 2023/24)

https://www.icbernareggio.edu.it/wp-content/uploads/2023/08/scheda-LAB-GREEN-A-STAFFETTA.pdf

Lab. Coding&Green … cittadinanza attiva e creatività digitale

 “makers nell’utilizzo di app e strumenti tecnologici”, in laboratorio, ci si occupa della comunicazione digitale, della progettazione e della narrazione di contenuti web inerenti il Piano dell’Offerta Formativa della scuola.  

Alla scoperta della connessione tra cittadinanza e creatività digitale e attraverso l’appropriazione creativa delle tecnologie in quanto “oggetti culturali”, gli studenti provano a sviluppare una maggiore consapevolezza riguardo le potenzialità e le conseguenze dell’essere produttori di contenuti, fruitori di applicazioni e servizi al tempo della Rete.
Le giornate tematiche e gli eventi dell’Istituto sono l’occasione così per impegnarsi nella cittadinanza attiva attraverso le tecnologie digitali; Mescolare digitale, cartaceo e orale, sempre alla ricerca di una ideazione e una progettazione originale, scegliendo in modo funzionale tecniche e materiali differenti con l’integrazione di più media e codici espressivi diversi.

-Sabato Puliamo il mondo, Le ragazze e i ragazzi di classe seconda e terza e ex studenti attivano la documentazione social della giornata ambientale.
-sabato Openday, outdoor, giardinieri per la messa a dimora e cura delle piantine “amica della Talea”
indoor, makers … a bottega di coding, giochi e app attivati con i gruppi di bambini/e di classe quinta Primaria.
-Codeweek e Safer Internet Day, preparazione di materiali digitali e non, dedicati e in condivisione con le classi delle tre Scuole Primarie.

Sabato Giorno della Memoria, In giardino la spirale dei crocus (Progetto Crocus). e nel forum online The Crocus Club, la condivisione della esperienza con le altre scuole europee.

-Verso il 25 aprile, semi di papaveri rossi in foglietti “da piantare” sono interrati nella stanza dei Profumi, tra il rosmarino e le ginestre di “Un Albero per il Futuro”. Apertura di un padlet pubblico dedicato alle delle tre giornate civili di primavera (25 aprile, 1 maggio, 2 giugno).

-23 maggio, giornata della Legalità Un Albero per il Futuro, il bosco diffuso della Legalità, nel giardino della Scuola Secondaria la dedica di sette piantine ad altrettante vittime donne innocenti di mafia. 

ll Giorno della memoria è una giornata internazionale indicata dall’Assemblea generale dell’Onu nel 2005 per ricordare la Shoah, cioè lo sterminio del popolo ebraico, e tutti i deportati nei campi nazisti (già introdotta in Italia con la Legge n. 211 del 20/07/2000).
Ricorre il 27 gennaio, giorno in cui nel 1945 l’Armata Rossa liberò il campo di concentramento di Auschwitz.
Nella nostra scuola, un sabato di rientro per la Scuola Secondaria e un lavoro insieme in continuità affinché bambine, bambini e ragazze e ragazzi imparino l’importanza del fare memoria di uno dei periodi più bui della storia umana nel quale vennero assassinate milioni di persone: Ebrei innanzitutto, ma anche persone con disabilità, Rom e Sinti, omosessuali, oppositori politici, testimoni di Geova.

Le pagine web, i padlet di documentazione del lavoro, di scambio di best practive  a questi link:

27 gennaio 2024 (pagina in progress)
https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp2023-24/ed-civica-23-24/pilastro-i-costituzione-e-legalita/giorno-della-memoria-2024?authuser=0

27 gennaio 2023
https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp2022-23/ed-civica-22-23/pilastro-i-costituzione-e-legalita/giorno-della-memoria-2023?authuser=0

27 gennaio 2022
https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp21-22/ed-civica-21-22/pilastro-i-costituzione-e-legalita/giornata-della-memoria-2022?authuser=0

27 gennaio 2021
https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddi-icbernareggio/eventi/giorno-della-memoria-2021?authuser=0

27 gennaio 2020
https://sites.google.com/icbernareggio.it/scuola-aperta/making-per-la-memoria

– anno 0, nei lontani a.s. 2004-2006 primo approccio al coding, alla robotica educativa e prima comunicazione pubblica dei percorsi a Monza-Scienza Under18: le classi 5^ Primaria Villanova e 2^-3^TP Secondaria animano un exhibit di “segni, rosoni e spirali” con IperLOGO. LOGO un autorevole antenato del coding, un linguaggio di programmazione dove istruzioni e liste consentono a Tarta (un robot a forma di piccolo triangolo) di muoversi sul monitor del computer disegnando e creando immagini.

https://youtu.be/UdnpwijUE1c

La bottega dei Robot classe 2^ Primaria Villanova e classe 2^ TP Secondaria, progetto EST, una collaborazione tra la scuola e il Museo della Scienza e della Tecnologia Milano: i mattoncini Mindstorms componenti da assemblare con sensori e piccoli motori elettrici per costruire sistemi in grado di muoversi seguendo le indicazioni di un codice/programma

https://youtu.be/EX_BOg81fRE

a.s.2006/07 e nel decennio successivo: un team speciale, Dirigente scolastico, docenti Funzioni Strumentali, e “il nostro super tecnico Gervasoni” sono fortemente impegnati nella attuazione della mission “una scuola aperta a nuovi linguaggi e a nuovi saperi”

Progetto TIC tutti insieme nel cloud link : sono gli anni della creazione del sito web della scuola http://old.icbernareggio.edu.it/ , della installazione di reti wireless, della implementazione di dotazioni tecnologiche nei vari plessi, della collaborazione con AICA e Associazione Pinamonte, -“Informatica per la scuola Primaria”, didattica propedeutica alla Patente Europea del Computer, “Nuova ECDL”, i quattro moduli proposti nella Scuola Secondaria di primo grado, della attivazione, con l’Associazione Genitori, di un corso di Robotica con Arduino per le classi terze della Secondaria L. da Vinci .

A maggio 2016, il primo post della pagina Facebook dell’Istituto: https://www.facebook.com/istitutoComprensivoBernareggio La riflessione sul percorso di crescita nell’innovazione digitale spinge la scuola a partecipare ad alcuni bandi promossi dal MIUR. Nella settimana del PNSD, 25-30 novembre 2016, durante gli Open Day della scuola dell’Infanzia Rodari, delle scuole Primarie e della scuola Secondaria, l’istituto presenta le esperienze di robotica e coding e partecipa al concorso #ilmioPNSD con un videoclip collocandosi al terzo posto dei primi cinque nella graduatoria dei 473 istituti partecipanti. DigitalSchool

https://youtu.be/xy3D-UwLqpo

Negli anni 2017-2019 in linea con il Piano Nazionale per la Scuola Digitale (PNSD) l’innovazione continua

• una LIM in ogni classe, didattica laboratoriale mediante la modernizzazione degli ambienti di apprendimento con l’introduzione in ogni plesso dell’Istituto della banda larga e/o del wi-fi, l’installazione e l’utilizzo nelle aule/classi delle LIM e, in generale, la diffusione dell’innovazione tecnologica nella didattica personalizzata e inclusiva.
• attivazione della piattaforma GOOGLE for Education un pacchetto di applicazioni (drive, gmail, calendar, classroom) che consente di interagire secondo modalità collaborative anche a distanza, a beneficio sia della didattica che della gestione amministrativa. Il cloud di Google è a disposizione di tutti gli utenti dell’Istituto che vi accedono tramite un account istituzionale fornito agli studenti, ai docenti, a tutto il personale. gennaio 2018, l’Amministratore/Dirigente scolastico dà l’incarico ai ragazzi del laboratorio “Coding e non solo” di creare la pagina web della Scuola Secondaria https://vimeo.com/310295550)

Link a padlet e gsite documentano i percorsi progettuali e di cittadinanza della scuola tutta. http://old.icbernareggio.edu.it/scuola-secondaria-grado-l-vinci/

ottobre 2018, la partecipazione alla sezione specifica del PSD (Premio Scuola Digitale) riservata alle scuole del primo ciclo. Il progetto della nostra scuola è tra i sei finalisti; a Desio, nella giornata conclusiva, presentato dalle studentesse e dagli studenti attraverso un apposito pitch, risulta vincitore.

https://www.youtube.com/watch?v=0f2cfNxkjl0

maggio 2019 a che punto siamo con il PNSD? Lo raccontano le ragazze e i ragazzi del lab Coding/Sc. Secondaria L.da Vinci a Scienza Under18, https://youtu.be/_10CPGBtles storytelling PNSD ICBernareggio

marzo 2020 A fronte dell’emergenza epidemiologica Covid-19 la scuola prontamente si attiva per garantire la didattica a distanza (piano Didattica Digitale Integrata DDI): docenti e alunni accreditati su G-Suite, lezioni in Meet e in Classroom, comunicazione nel Gsite della “Didattica a Distanza” per accompagnare tutta la comunità scolastica in un percorso nuovo e imprevisto.

marzo 2020 DAD IC Bernareggio https://sites.google.com/icbernareggio.it/didatticaadistanza/home 2020-21

DAD/DDI IC Bernareggio https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddi-icbernareggio/home-page

a.s. 2021/22 e 2022/23 SITE, l’app di Google Workspace è agenda-diario di bordo del PTOF: https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp21-22/home-page

https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp2022-23/home-page

una documentazione in itinere della innovazione didattica in atto: le pratiche inclusive, l’integrazione tra gli apprendimenti formali e non formali, la sperimentazione di laboratori trasversali e di percorsi progettuali, la comunicazione allargata di eventi e iniziative. Al termine dell’anno scolastico, l’app SITES diventa un archivio digitale, storicizzazione delle esperienze trasversali e in continuità realizzate nell’Istituto.

a.s. 2023/24 PNRR progetto “Scuola 4.0: Scuola innovativa e nuovi ambienti di apprendimento” https://www.icbernareggio.edu.it/pnrr-scuola-4-0/ Scuola, servizi, novità, didattica nel sito web istituzionale: https://www.icbernareggio.edu.it/ Documentazione e comunicazione social nel gsite DDP (Didattica Digitale in Presenza) https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp2023-24/home-page 

Organizzato nelle quattro sezioni: Scuola, Servizi, Novità, Didattica, si configura come uno spazio informativo per la presentazione della scuola e dei servizi offerti, per la documentazione dell’attività didattica, progetti educativi, esperienze e lavori delle studentesse e degli studenti, per la segnalazione di risorse on line e di siti di interesse.

Pagina Facebook: https://www.facebook.com/istitutoComprensivoBernareggio/

Sulla pagina della scuola vengono pubblicate informazioni su eventi, manifestazioni, progetti, iniziative in genere organizzate e/o patrocinate dall’Istituto: visibilità immediata e possibilità di commentare e condividere un post, rendono gli utenti partecipi e ne stimolano l’interazione.

Gsite, agenda-diario del PTOF “agito”, è uno spazio web di narrazione in itinere e multimediale, al fine di rendere visibile e accessibile a chiunque il lavoro svolto dalle bambine e dai bambini, dalle ragazze e dai ragazzi nel corso di eventi, attività, esperienze curricolari e di ampliamento dell’offerta formativa.

L’ edizione ultima, quella dell’anno scolastico in corso, si configura in quattro macro sezioni, organizzate in sottosezioni e pagine web:

• Homepage e scansione mensile dei materiali;
• Ed. Civica (CCRR; Pilastro I legalità; Pilastro II Sostenibilità; Pilastro III Cittadinanza Digitale);
• Scuola Aperta (Laboratori inclusivi di ampliamento dell’Offerta Formativa)
• STEAM Lab Ambulanti (laboratori in continuità)

i contenuti hanno una visibilità online meno immediata rispetto alla pagina Facebook ma più stabile nel tempo.

La prima volta … nel marzo 2020, agli inizi della pandemia, il Gsite della “Didattica a Distanza” per accompagnare tutta la comunità scolastica in un percorso nuovo e imprevisto, in un momento di preoccupazione e difficoltà”

marzo-luglio 2020 DAD_IC Bernareggio

https://sites.google.com/icbernareggio.it/didatticaadistanza/home

a.s. 2020/21 DAD/DDI_ IC Bernareggio

https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddi-icbernareggio/home-page

a.s. 2021/22 DDP LA SCUOLA RIPRENDE

https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp21-22/home-page

Agenda-diario di bordo del PTOF 2021/22.

Narrazione dell’azione didattica ai tempi di Covid19. Le voci dei protagonisti, gli Studenti, il Dirigente e i Docenti, i Collaboratori e le Famiglie

a.s.2022/2023 Gsite DDP (didattica Digitale in Presenza)

https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp2022-23/home-page

Agenda/Diario social del PTOF 2022/23

Voci e azioni, connessioni e contaminazioni nel post-pandemia.

a.s.2023/2024 Gsite DDP (Didattica Digitale in Presenza)

https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp2023-24/home-page

Agenda/Diario social del PTOF 2023/24

in progress

Scarica la scheda comunicazione&digitale

Dalla prima volta sono passati vent’anni ….  e negli anni, tra tradizione e innovazione, l’iniziativa è cresciuta, e le modalità di pubblicizzazione e condivisione dell’evento sempre più interattive e social.

domenica 29 settembre 2002 circolare e volantino cartaceo
https://sites.google.com/icbernareggio.it/giardini-nel-mondo/home-page

Settembre 2022  Per un clima di pace, pagina web e padlet … in diretta live
https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp2022-23/ed-civica-22-23/pilastro-ii-sviluppo-sostenibile/puliamo-il-mondo-2022?authuser=0
https://it.padlet.com/dad101/puliamo-il-mondo-2022-grazie-6w3s5s8yv5d47y85

Settembre 2021 Sostenibilità, Cittadinanza, Solidarietà, pagina web e padlet

https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp21-22/ed-civica-21-22/pilastro-ii-sviluppo-sostenibile/puliamo-il-mondo?authuser=0

https://padlet.com/dad73/puliamo-il-mondo-2021-grazie-mknr1bttt51vigc0

settembre 2020, annullata per emergenza covid

28 settembre 2019 un mondo civile, pulito, inclusivo, 29 settembre 2018 -23 settembre 2017 – 24 settembre 2016, padlet
https://padlet.com/luisella_riva/puliamo-il-mondo-d4acvhc5ebh9

2015-2014-2013-2012-2011 allegato allo “storico” progetto Ambiente e Sviluppo sostenibile e ai progett tematici Il Roseto, Ricartiamo, progetto Crocus, Ortoingiardino
http://old.icbernareggio.edu.it/wp-content/uploads/2019/01/PROGETTO-AMBIENTE-linee-didattiche.pdf

]]> https://www.icbernareggio.edu.it/scheda-didattica/a-staffetta-sullacrostico/ Sun, 20 Aug 2023 06:03:40 +0000 https://www.icbernareggio.edu.it/?post_type=scheda_didattica&p=16069 il racconto dell’esperienza, le tappe delle attività laboratoriali e della produzione collettiva dell’elaborato “A staffetta sull’ Acrostico” sono nelle bacheche virtuali:

padlet Audace , storytelling in itinere dell’esperienza,

https://it.padlet.com/dad16/padlet-audace-1hhdlo6pmhl90nam

gsite Generazione 4R plus, multimedia di presentazione

https://sites.google.com/icbernareggio.it/4rplus/a-staffetta-sullacrostico

La documentazione completa dell’esperienza è nella relazione finale del Laboratorio.
https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp2022-23/home-page/luglio-2023?authuser=0

(Inclusione e differenziazione, sviluppare una strategia progettuale per i laboratori inclusivi Obiettivo di Processo PDM 2022/25)

https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp2022-23/ed-civica-22-23/pilastro-ii-sviluppo-sostenibile/un-albero-per-il-futuro?authuser=0
un Albero per il Futuro, anno 0 (dicembre 2021- maggio 2022)

Attività
dicembre 2021, inizio social del progetto. Il lab Scuola Aperta_Coding invia una mail a Fondazione Falcone “…  leggendo i post della vostra pagina Facebook siamo venuti a conoscenza del progetto Talee dell’Albero di Falcone. Abbiamo subito condiviso il post dell’iniziativa sulla pagina Facebook della nostra scuola e deciso di farla conoscere ai compagni di classe, agli alunni grandi e piccoli dell’Istituto, ai docenti e ai genitori. Per questo saremo onorati se ci vorrete donare una talea. In primavera, la metteremo a dimora nel giardino della scuola, nel Grande Prato … ”
 9 maggio 2022, giornata-evento in presenza. Nell’atrio della Scuola Secondaria, al CCRR e a un gruppo di alunni delle classi quarta e quinta Primaria Oberdan i Carabinieri della Biodiversità consegnano la talea dell’Albero Falcone e le cinquanta “piantine amiche della talea” .
a.s. 2022-23 lavori in corso … a cura dei Lab Green_ IC Bernareggio: i Lab Green della Rodari, i Lab. Ambulanti della Scuola Primaria, i Lab Green … a Staffetta della Scuola Secondaria e il lab Coding&Green Scuola/Aperta.
10 maggio 2023 Comunicazione pubblica a Monza-Scienza Under18, l’exhibit interattivo delle classi quarte Primaria Oberdan e Villanova e del lab Coding&Green.

“Traghettare la progettualità didattica, verso i principi dell’ecologia e della sostenibilità. Imparare a coniugare le prassi scolastiche consolidate con la nuova visione delineata e far confluire i contenuti di apprendimento verso la responsabilizzazione ecologica e digitale” (Attività previste per favorire la Transizione ecologica e culturale PTOF 2022/25)
A questo link, pagina web luglio 2022 del gsite
https://sites.google.com/icbernareggio.it/ddp2022-23/home-page/luglio-2023?authuser=0
la documentazione-restituzione della docente-esperto esterno responsabile dei laboratori sopra indicati.

25 aprile 2021, fra Storia e Memoria, Resistenza e Sostenibilità
https://it.padlet.com/dad62/25-aprile-2021-festa-della-liberazione-akf0ztdbgm58zohc

25 aprile 2022, NO alla guerra, viva la pace
https://it.padlet.com/dad81/25-aprile-2022-mtfnb7pyudbi13tv

25 aprile 2023, liberiamoci dalla guerra e dai fascismi
https://it.padlet.com/dad131/25-aprile-2023-n12vjy1jpyjq0a5o